ПРИНЯТО. На заседании педагогического совета МБОУ «Бичуринская ООШ» (протокол №      от                           )

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «Бичуринская ООШ» ______________Д.А. Ефимов приказ №          от

 

Положение

о классном руководстве в МБОУ «Бичуринская ООШ»

 

I.                  ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

1.1.         Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным Законом от 29.12.2012 г. № 273 -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Типовым положением об образовательном учреждении, инструктивно-методическими документами Минобразования и науки Российской Федерации об организации воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях и деятельности классного руководителя, Уставом школы и регламентирует работу классного руководителя.

1.2.         Классное руководство – профессиональная деятельность педагога, направленная на воспитание ребенка в классном ученическом коллективе.

1.3.         В своей деятельности классный руководитель руководствуется положениями Конвенции о правах ребенка, законодательства Российской Федерации о правах ребенка и их гарантиях, Федеральным Законом от 29.12.2012 г. № 273 -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», нормами Устава школы и настоящего Положения.

1.4.         Деятельность классного руководителя основывается на принципах демократии, гуманизма, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья детей, гражданственности, свободного развития личности.

1.5.         Классный руководитель назначается на должность и освобождается от должности приказом директора школы. Непосредственное руководство его работой осуществляет заместитель директора школы по воспитательной работе.

1.6.         Свою деятельность классный руководитель осуществляет в тесном контакте с администрацией школы, родителями (законными представителями), Советом профилактики, педагогами дополнительного образования.

 

II.               ФУНКЦИИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

 

2.1.         Аналитическая функция:

-         изучение индивидуальных особенностей воспитанников;

-         выявление специфики и определение динамики развития классного коллектива;

-         изучение и анализ состояния и условий семейного воспитания каждого учащегося;

-         изучение и анализ влияния школьной среды и малого социума на учащихся класса;

-         анализ воспитательных возможностей педагогического коллектива.

2.2.         Прогностическая функция:

-         прогнозирование уровней воспитанности и индивидуального развития учащихся и этапов формирования классного коллектива;

-         прогнозирование результатов воспитательной деятельности;

-         построение модели воспитания в классе, соответствующей воспитательной системе школы в целом;

-         определение ближайших и дальних перспектив жизни и деятельности отдельных учащихся и класса в целом;

-         предвидение последствий складывающихся в классном коллективе отношений.

2.3.         Организационно - координирующая функция:

-         формирование классного коллектива;

-         организация и стимулирование разнообразных видов деятельности воспитанников в классном коллективе;

-         оказание помощи и организация сотрудничества в планировании общественно значимой деятельности учащихся;

-         поддержание связей семьи и школы, школы и социума;

-         содействие в получении воспитанниками дополнительного образования в школе и вне её;

-         защита прав учащихся;

-         организация индивидуальной работы с учащимися;

-         участие в работе педагогических советов, методического объединения классных руководителей, административных совещаниях, Совета профилактики;

-         ведение документации классного руководителя и классного журнала;

-         классный руководитель несет ответственность за жизнь и здоровье детей в период проведения внеклассных и внешкольных мероприятий.

2.4.         Коммуникативная функция:

-         развитие и регулирование межличностных отношений между учащимися;

-         оказание помощи каждому учащемуся в адаптации к коллективу;

-         содействие созданию благоприятного климата в коллективе в целом и для каждого отдельного воспитанника;

-         оказание помощи воспитанникам в установлении отношений с окружающими детьми, социумом.

 

III.           ОБЯЗАННОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

 

3.1.         Ведет документацию класса, предоставляя администрации школы статистическую информацию и сведения об успеваемости и посещаемости учащихся.

3.2.         Ведет личные дела учащихся и следит за их состоянием.

3.3.         Организует классный коллектив.

3.4.         Организует дежурство по классу, школе.

3.5.         Соблюдает санитарное состояние прикрепленного кабинета.

3.6.         Соблюдение соответствия внешнего вида обучающихся предъявляемым нормам и требованиям МБОУ «Бичуринская ООШ».

3.7.         Организует питание. Ведет разъяснительную работу в классе с родителями по вопросу питания.

3.8.         Осуществляет строгий контроль за посещаемостью учащихся. Классный руководитель совместно с родителями контролирует учащихся, пропускающих уроки без уважительной причины.

3.9.         Создает обстановку, благоприятствующую учебе.

3.10.    Работает с ученическими дневниками, контактирует с родителями по поводу успеваемости школьников.

3.11.    Создает условия для развития детей, вовлекает в кружки, факультативы, конкурсы, викторины, смотры и т.д.

3.12.    Создает благоприятный микроклимат в классе, формирует благожелательные межличностные отношения, корректирует и регулирует их.

3.13.    Организует творческие дела в классе.

3.14.    Организует охрану и укрепление здоровья каждого ученика, укрепляет здоровье школьников, вовлекает учащихся в физкультурно – оздоровительную деятельность.

3.15.    Ищет интересные формы, глубокое содержание каждого организуемого дела, определяет целесообразность и целенаправленность организации любой встречи классного руководителя с классом, проводит тематические классные часы в месяц.

3.16.    Изучает личности школьников в соответствии с имеющимися методиками, учитывая мнения учителей, работающих в классе, и родителей.

3.17.    Работает с характеристиками учащихся.

3.18.    Содействует учащимся в выборе профессии.

3.19.    Обеспечивает охрану и защиту прав учащихся, оставшихся без попечения родителей, если таковы есть в классе.

3.20.    Выявляет и ведет учет детей социально незащищенных категорий, детей из неблагополучных семей.

3.21.    Осуществляет наблюдение за поведением «трудных» подростков, детей «группы риска» и состоящих на всех видах учета.

3.22.    Проводит тематическое родительское собрание один раз в четверть.

3.23.    Изучает условия воспитания в семье.

3.24.    Работает с родителями индивидуально.

3.25.    Привлекает родителей для организации внеучебной деятельности класса.

3.26.    Влияет на общение ребят с родителями.

 

 

IV.           ПРАВА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

 

4.1.         Регулярно получать информацию о физическом и психическом здоровье воспитанников.

4.2.         Контролировать результаты учебной деятельности каждого учащегося класса с целью оказания своевременной помощи отстающим учащимся.

4.3.         Координировать работу учителей-предметников в классе.

4.4.         Выносить на рассмотрение администрации школы, педагогического совета, Совета школы, предложения, инициативы, как от имени классного коллектива, так и от своего имени.

4.5.         Получать своевременную методическую и организационно-педагогическую помощь от руководства школы, а также органов самоуправления.

4.6.         Самостоятельно планировать воспитательную работу с классным коллективом, разрабатывать индивидуальные программы работы с детьми и их родителями (законными представителями), определять формы организации деятельности классного коллектива и проведения классных мероприятий.

4.7.         Приглашать в школу родителей (законных представителей) учащихся по проблемам, связанным с деятельностью классного руководителя, или другим вопросам.

4.8.         Самостоятельно определять форму планирования воспитательной работы с классом с учетом основных принципов общешкольного планирования.

4.9.         Классный руководитель имеет право на защиту собственности чести, достоинства и профессиональной репутации в случае несогласия с оценками его деятельности со стороны администрации школы, родителей, учащихся, других педагогов.

 

V.               ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ.

 

5.1.         Общие принципы организации работы классного руководителя определяются нормами законодательства о труде педагогических работников, Устава школы, настоящего Положения.

5.2.         Работа классного руководителя с классом и отдельными его учащимися строится в соответствии с данной циклограммой:

5.2.1.  Классный руководитель ежедневно:

-         определяет отсутствующих на занятиях и опоздавших учащихся, выясняет причины их отсутствия или опоздания, проводит профилактическую работу по предупреждению опозданий и не посещаемости учебных занятий;

-         организует и контролирует дежурство учащихся в классном кабинете;

-         организует различные формы индивидуальной работы с учащимися, в том числе в случае возникновения девиации в их поведении.

5.2.2.  Классный руководитель еженедельно:

-         проверяет ведение учащимися дневников с выставлением отметок за неделю;

-         проводит час классного руководителя (классный час) в соответствии с планом воспитательной работы;

-         организует работу с родителями по ситуации;

-         проводит работу с учителями – предметниками, работающими в классе, по ситуации;

-         анализирует состояние успеваемости в классе в целом и у отдельных учащихся.

5.2.3.  Классный руководитель ежемесячно:

-         посещает уроки в своем классе;

-         проводит консультации у социального педагога и отдельных учителей;

-         решает хозяйственные вопросы в классе;

-         организует заседание родительского комитета класса;

-         организует работу классного актива.

5.2.4.  Классный руководитель в течение учебной четверти:

-         оформляет и заполняет классный журнал;

-         участвует в работе методического объединения классных руководителей;

-         проводит анализ выполнения плана воспитательной работы за четверть, состояния успеваемости и уровня воспитанности учащихся;

-         проводит коррекцию плана воспитательной работы на новую четверть;

-         проводит классное родительское собрание;

-         представляет в учебную часть отчет об успеваемости учащихся класса за четверть.

5.2.5.  Классный руководитель ежегодно:

-         оформляет личные дела учащихся;

-         анализирует состояние воспитательной работы в классе и уровень воспитанности учащихся в течение года;

-         составляет план воспитательной работы в классе (план классного руководителя);

-         собирает и предоставляет в администрацию школы статистическую отчетность об учащихся класса (успеваемость, материалы для отчета по форме ОШ-1 и пр.)

5.3.         Классный час может проводиться классным руководителем в произвольной форме.

5.4.         Воспитательные мероприятия в классе проводятся не реже одного раза в месяц.

5.5.         Классные родительские собрания проводятся не реже одного раза в четверть.

5.6.         Классный руководитель обязан по требованию администрации школы готовить и предоставлять отчеты различной формы о классе и собственной работе.

5.7.         Отчет о работе классного руководителя может быть заслушан на заседании методического объединения классных руководителей, педагогическом или административном совещании.

5.8.         Классный руководитель обязан принимать активное участие в работе методического объединения классных руководителей.